ÐÑлÑнÑÑ. ÐоÑидоÑи Ñколи пÑоÑÑкнÑÑÑ Ð·Ð°Ð¿Ð°Ð¼Ð¾ÑоÑливими Ð¿Ð°Ñ Ð¾Ñами ÑвÑжоÑпеÑеного кÑÑа, пÑÑÐ½Ð¸Ñ ÑоÑÑÑв Ñа каÑамелÑзованого деÑеÑÑÑ. Ðавколо лÑÐ½Ð°Ñ Ð²Ð¸ÑонÑений ÑÑанÑÑзÑкий ÑанÑон Ðжо ÐаÑÑена, а жÑнки, дÑвÑаÑа Ñ Ð½Ð°Ð²ÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð°Ð¶Ð½Ñ Ð³Ð¾ÑÑÑ Ð¿ÑимÑÑÑÑÑÑ ÐµÐ»ÐµÐ³Ð°Ð½ÑÐ½Ñ ÐºÐ°Ð¿ÐµÐ»ÑÑки, позÑÑÑи Ñ ÑпеÑÑалÑнÑй ÑоÑозонÑ. У ÐÑжнаÑоднÑй ÑкÑаÑнÑÑкÑй ÑÐºÐ¾Ð»Ñ ÐиÑви виÑÑÑ Ð³ÑандÑозний ÑÑнал маÑÑÑабного конкÑÑÑÑ «Ð¤ÑанÑÑзÑка гаÑÑÑономÑÑна веÑна».
ÐÐ»Ñ ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð´ÑÑей, ÑÐºÑ ÑеÑез вÑÐ¹Ð½Ñ Ð¾Ð¿Ð¸Ð½Ð¸Ð»Ð¸ÑÑ Ð·Ð° ÑиÑÑÑÑ ÐºÑломеÑÑÑв вÑд домÑ, Ñей Ð´ÐµÐ½Ñ ÑÑав ÑимоÑÑ Ð½Ð°Ð±Ð°Ð³Ð°Ñо бÑлÑÑим, нÑж пÑоÑÑо змаганнÑм ÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÑÑ Ð°ÑÑв з ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÑÑÑ. Це глибока, пÑонизлива ÑÑÑоÑÑÑ Ð¿Ñо Ñе, Ñк ÑеÑед ÑÐºÐ»Ð°Ð´Ð½Ð¸Ñ Ð¶Ð¸ÑÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑÑавин ÑÑвоÑÑÑÑÑÑÑ Ð²Ð»Ð°Ñне «Ð¼ÑÑÑе Ñили», де Art de vivre (миÑÑеÑÑво жиÑи) ÑÑÐ°Ñ Ð½Ð°Ð¹ÐºÑаÑими лÑками пÑоÑи Ñоденного ÑÑÑеÑÑ Ñа болÑ.
УÑоÑиÑÑа ÑаÑÑина ÑозпоÑалаÑÑ Ð·Ñ Ð·Ð²ÐµÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾ÑÑлÑниÑÑ Ñколи, голови комÑÑÑÑ Ðлени ÐнÑковÑÑкоÑ. ÐеÑодавно Ð¿Ð°Ð½Ñ Ðлена бÑла ÑдоÑÑоÑна виÑÐ¾ÐºÐ¾Ñ Ð½Ð°Ð³Ð¾Ñоди ÐеÑÑ Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð Ð°Ð´Ð¸ УкÑаÑни, пÑоÑе Ñама диÑекÑÐ¾Ñ ÑкÑомно Ñ ÐºÐ°ÑегоÑиÑно зазнаÑаÑ: ÑÑ Ð²Ñдзнака належиÑÑ Ð²ÑÑй великÑй ÑкÑлÑнÑй ÑодинÑ.
«Ð¯ÐºÐ±Ð¸ не бÑло дÑÑей, не бÑло вÑиÑелÑв, один диÑекÑÐ¾Ñ Ñам би Ñого не зÑобив. Ðи Ñекали ÑÑÐ¾Ð³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð´ÐµÐ¿ÑÑаÑÑв з ÐеÑÑ Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð Ð°Ð´Ð¸, ÑÐºÑ Ð¿ÑоÑили пеÑеказÑваÑи вÑÑаннÑ, Ñз Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð¿Ð»ÐµÐ½Ð½Ñм кажÑÑи: "Ðоже, в ÑÑй ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ Ð²Ñе!". Ðи зÑобили Ñе з покинÑÑÐ¾Ñ Ð±ÑдÑвлÑ. РбÑдинок живе, коли в нÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¶Ð¸Ð²ÑÑÑ Ð»Ñди!» — наголоÑила вона, вÑдкÑиваÑÑи ÑÑнал ÑеÑвеÑÑÐ¾Ñ «Ð¤ÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð²ÐµÑни».
ÐвеÑÑаÑÑиÑÑ Ð´Ð¾ ÑÑаÑникÑв з п'ÑÑи вÑддÑÐ»ÐµÐ½Ñ Ñколи (ÐÑлÑнÑÑа, ÐаÑнаÑа, Ðлайпеди, ШÑÑлÑÑ, ÐаневежиÑа), Ð¿Ð°Ð½Ñ Ðлена ÑозкÑила головний ÑекÑÐµÑ Ð²Ð¸Ð²ÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÐ½Ð¾Ð·ÐµÐ¼Ð½Ð¾Ñ ÐºÑлÑÑÑÑи:
«Ðи вÑимо ÑÑанÑÑзÑкÑ. РкÑаÑе ÑÑ Ð²ÑиÑи, коли ми ÑоÑÑ ÑмакÑÑмо! ÐÑе можна в жиÑÑÑ, Ð½ÐµÐ¼Ð°Ñ Ð½ÐµÐ¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾Ð³Ð¾, а ÑпÑÐ°Ð²Ð¶Ð½Ñ ÑадоÑÑ — Ñе вÑдÑÑÑÑÑ Ñодини Ñа дÑÑÐ·Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑ».
ÐонкÑÑÑ ÑÑав можливим завдÑки поÑÑÐ¶Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÑозвиÑÐºÑ Ð½ÐµÑоÑмалÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»Ð°Ð´Ñ — Ñ ÐºÐ¾Ð¶Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð²ÑддÑÐ»ÐµÐ½Ð½Ñ ÐУШ дÑÑÑÑ Ð³ÑÑÑки ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¾Ñ Ñа ÑвÑопейÑÑÐºÐ¾Ñ ÐºÑÑ Ð½Ñ. Ð 2011 ÑÐ¾ÐºÑ ÐºÐµÑÑвниÑÑво пÑдÑÑимÑÑ Ð´ÑÑÐ¶Ð½Ñ Ð·Ð²'Ñзки з деÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¾Ñ ÐиÑÐ¾Ñ Ð³Ð¾ÑелÑÐ½Ð¾Ñ ÑÐºÐ¾Ð»Ð¾Ñ ÐаÑижа (École Supérieure à Paris). Рголовним пÑизом Ð´Ð»Ñ Ð²ÑÑÑ ÑÑналÑÑÑÑв ÑÑала поÑздка до ÐоÑмандÑÑ Ð² липнÑ, Ñ Ð»ÑÑÐ½Ñ ÑÐºÐ¾Ð»Ñ «Ðамок миÑÑеÑÑв».
«ÐÑе наÑе жиÑÑÑ, Ñк казав ШекÑпÑÑ, — Ñе ÑеаÑÑ. Я Ð±Ð°Ð¶Ð°Ñ Ð²Ð°Ð¼ бÑÑи не ÑÑлÑки акÑоÑами, Ñ Ð±Ð°Ð¶Ð°Ñ Ð²Ð°Ð¼ бÑÑи ÑежиÑеÑами, ÑÑенаÑиÑÑами Ñвого жиÑÑÑ. Як ви його напиÑеÑе, Ñк ви його ÑеалÑзÑÑÑе — Ñак Ñ Ð±Ñде! Ðо ÑеÑÑ, Ñе вÑе ÑÑанÑÑзÑÐºÑ Ñлова ("ÑеалÑзаÑоÑ", "пÑодÑкÑоÑ"). Ð¢Ð¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¸ вивÑаÑмо не ÑÑлÑки гаÑÑÑономÑÑ, ми вивÑаÑмо Ð¼Ð¾Ð²Ñ Ñ ÐºÑлÑÑÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾ÑаÑно!» — Ð½Ð°Ð´Ð¸Ñ Ð½Ñла ÑÑаÑникÑв Ðлена ÐнÑковÑÑка, додавÑи, Ñо ФÑанÑÑÑ Ñа ÐиÑва ÑÑÐ¾Ð³Ð¾Ð´Ð½Ñ — Ñе найдÑÑжнÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð£ÐºÑаÑни кÑаÑни.
ÐооÑдинаÑоÑка неÑоÑмалÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи поÑаÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ñколи ТеÑÑна ÐÑÑа пÑедÑÑавила Ñебе Ñк «ÐолодаÑÐºÑ Ð²Ð¾Ð³Ð½Ñ Ñа ÑпеÑÑй», запÑоÑивÑи вÑÑÑ Ñ Ð¼Ð°Ð³ÑÑний ÑвÑÑ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ ÐºÑÑ Ð½Ñ. РблагоÑловив поÑаÑок Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ñ ÑгÑмен ÐÑемÑÑ (ÐонÑÑанÑинополÑÑÑкий паÑÑÑаÑÑ Ð°Ñ ÐиÑовÑÑÐºÐ¾Ñ ÐµÐºÐ·Ð°ÑÑ ÑÑ): «Ð¤ÑанÑÑзÑка кÑÑ Ð½Ñ — Ñе завжди ÑвÑÑо. ÐаÑÑ Ð²ÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑÑ Ð´ÑÑей, ÑÐºÑ ÑадÑÑÑÑ ÑÑÑомÑ. УÑаÑÑÑ Ñ ÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑÑÑÑ — Ñе вже пеÑемога!»
ÐÑÑнÑваÑи кÑлÑнаÑÐ½Ñ ÑедевÑи запÑоÑили безпÑеÑеденÑно поÑÑжне мÑжнаÑодне жÑÑÑ. Ðо нÑого ÑвÑйÑли голова Tarptautinis Ukrainos švietimo labdaros ir paramos fondas ÐаÑÑÑÑ ÐаÑвÑÑкаÑ, диÑекÑоÑи вÑддÑÐ»ÐµÐ½Ñ ÐÑÑÑÑÑÑÑ Ð ÑпÑлÑвÑÑÑÑ (Ðлайпеда), ÒедÑмÑÐ½Ð°Ñ ÐÑÑнÑÑÑÐºÐ°Ñ (ШÑÑлÑй), ÐаÑÑÑÑ Ð ÑÒаловÑкÑÑ (ÐаÑнаÑ) ÑкÑаÑнÑÑкий ÑкÑлÑпÑÐ¾Ñ ÐеÑÑо ÐиÑогов, миÑÑеÑÑвознавиÑÑ ÐаÑÑа ÐÑлÑане Ñа ÑнÑÑ Ð¿Ð¾ÑеÑÐ½Ñ Ð³Ð¾ÑÑÑ.
ÐбÑолÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð½ÐµÑподÑÐ²Ð°Ð½ÐºÐ¾Ñ ÑÑала пÑиÑÑÑнÑÑÑÑ Ð´ÐµÐ¿ÑÑаÑа Ð¡ÐµÐ¹Ð¼Ñ ÐиÑовÑÑÐºÐ¾Ñ ÑеÑпÑблÑки, колиÑнÑого меÑа ÐÑлÑнÑÑа, а Ð½Ð¸Ð½Ñ Ð¿Ð¾ÑеÑного пÑезиденÑа вÑеÑвÑÑнÑÐ¾Ñ Ð³ÑлÑдÑÑ Ð³ÑÑманÑв Chaîne des Rôtisseurs (оÑганÑзаÑÑÑ, заÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¾Ñ Ñе Ñ XV ÑÑолÑÑÑÑ) ÐÑÑÑÑаÑа ÐÑокаÑа. ÐоÑвÑдÑений поÑÑновÑÐ²Ð°Ñ Ð²Ð¸ÑÐ¾ÐºÐ¾Ñ ÐºÑÑ Ð½Ñ Ð±Ñв вÑдвеÑÑо вÑажений ÑÑвнем пÑдгоÑовки ÑколÑÑÑв.
«ÐÑд знаннÑ, Ñк ÑÑÑи, Ñо ÑÑÑи Ñ Ñк гоÑÑваÑи, поÑинаÑÑÑÑÑ ÑаÑливе жиÑÑÑ. Це його ÑÑндаменÑ, — подÑливÑÑ Ð¿Ð°Ð½ ÐÑÑÑÑаÑ. — ÐÑже вÑдомий ÑежиÑÐµÑ Ðаоло СоÑÑенÑÑно знÑв Ñ Ð¾ÑоÑий ÑÑлÑм "Ðелика кÑаÑа". Там Ñ ÑиÑаÑа, ÑÐºÑ Ñ Ð·Ð°Ð²Ð¶Ð´Ð¸ згадÑÑ: "ÐÑ Ð½Ð° Ñо не ÑÑеба дивиÑиÑÑ Ð² жиÑÑÑ ÑеÑйозно, кÑÑм менÑ". Ð ÑÑого поÑинаÑÑÑÑÑ Ñ ÐºÐ¾Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ, ÑваÑки на кÑÑ Ð½Ñ, Ñ Ð·Ð´Ð¾Ñовий обÑаз жиÑÑÑ. Це оÑнова!»
ÐегÑÑÑаÑÑÑ Ð²Ð¸ÐºÐ»Ð¸ÐºÐ°Ð»Ð° Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¸ÑнÑого меÑа ÑÑолиÑÑ ÑиÑе Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð¿Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ: «Ð¯ дÑже здивований. Ðа ÑÐ°Ð»Ð°Ñ Ñ Ð± ÑÑÑм дав по 10 балÑв! ÐÑже-дÑже добÑе пÑигоÑовано. ÐÑÑ Ð´Ñже Ñ Ð¾ÑоÑий — Ð´Ð²Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð¸ Ñ Ð±Ð¸ ÑÑÐ¾Ñ Ð¸ видÑлив, бо вони навÑÑÑ ÑÑÑÑо Ñобили ÑамÑ. РдеÑеÑÑ — Ñе Ð²Ð·Ð°Ð³Ð°Ð»Ñ Ð¿ÑднÑÑÑÑ Ð´Ð¾ неба! Так Ñк наÑа гÑлÑдÑÑ Ð³ÑÑманÑв ÑобиÑÑ Ð²ÐµÑеÑÑ Ð² ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ ÑеÑÑоÑÐ°Ð½Ð°Ñ , пеÑеможÑÑв конкÑÑÑÑ Ñ Ð²ÑзÑÐ¼Ñ Ñз ÑÐ¾Ð±Ð¾Ñ Ð½Ð° ÑÐ°ÐºÑ ÑпеÑÑалÑÐ½Ñ Ð²ÐµÑеÑÑ Ð² один Ñз ÑеÑÑоÑанÑв ÐÑлÑнÑÑа!»
ÐÑÑеÑиÑний Ñа кÑлÑÑÑÑний вимÑÑ ÑÑÑав вÑдзнаÑила миÑÑеÑÑвознавиÑÑ ÐаÑÑа ÐÑлÑане: «ÐедаÑма кажÑÑÑ, Ñо ÑÑанÑÑзÑка кÑÑ Ð½Ñ Ð¼Ð°Ñ Ð¿ÑивÑлейований ÑÑÑпÑÐ½Ñ Ð² ЮÐÐСÐРза кÑлÑÑÑÑÐ¾Ñ ÑÐ¿Ð¾Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑжÑ. ÐÐ°Ð½Ñ ÐнÑковÑÑкÑй вдалоÑÑ Ð¿ÐµÑенеÑÑи ÑÑ ÐºÑлÑÑÑÑÑ ÑÑди. Ðи мали наÑÐ¾Ð»Ð¾Ð´Ñ Ñим миÑÑеÑÑвом наÑолодиÑиÑÑ. Це бÑло кÑеаÑивно Ñ Ð²ÐµÑело, Ñ Ð¾ÑеÑÑÑÑ Ñе!»
ÐаÑновниÑÑ Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÑаÑоÑка конкÑÑÑÑ, заÑÑÑпниÑÑ Ð´Ð¸ÑекÑоÑа з навÑалÑÐ½Ð¾Ñ ÑаÑÑини вÑддÑÐ»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð² ШÑÑлÑÑ Ñа доÑвÑдÑена кÑлÑнаÑка ÐÑÑа ТкаÑенко, ÑозповÑла, Ñо ÑÑÑаÑÐ½Ñ Ð´ÑÑи каÑдиналÑно вÑдÑÑзнÑÑÑÑÑÑ ÑвоÑм пÑÐ´Ñ Ð¾Ð´Ð¾Ð¼ до гоÑÑваннÑ.
«ÐÑÑ Ð½Ñ — Ñе майÑÑеÑнÑ, а кÑÑ Ð°ÑÑ — майÑÑÑи. Ð®Ð½Ñ ÐºÑÑ Ð°ÑÑ Ð´ÑÑÑÑ ÑнÑÑÑÑивно, поÑднÑÑÑÑ Ð½ÐµÐ¿Ð¾ÑднÑване, ÑÑвоÑÑÑÑÑ ÑедевÑи. Ðоли Ñ Ð¿Ð¾Ñинала пÑаÑÑваÑи з дÑÑÑми (2-3 клаÑи), вони Ð¼ÐµÐ½Ñ ÐºÐ°Ð¶ÑÑÑ: "ÐÐ°Ð½Ñ ÐÑÑо, ви знаÑÑе, Ñо веÑÑки — Ñе мÑлÑлÑÑÑи, а ÑÐ¸Ñ — Ñе гÑами?". Ðене Ñе пÑоÑÑо вÑазило наповал! Я навÑÑÑ ÑозгÑбилаÑÑ. Ðони поÑÑнÑÑÑÑ: "Ðо Ñе ÑÑдина, а Ñе ÑвеÑде". СÑогоднÑÑÐ½Ñ Ð´ÑÑи не Ñ Ð¾ÑÑÑÑ, Ñоб Ñм пÑоÑÑо поÑÑнÑвали, вони Ñ Ð¾ÑÑÑÑ ÑобиÑи ÑамÑ. Ðони Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°Ð²ÑаÑÑÑ!» — Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð¿Ð»ÐµÐ½Ð¾ дÑлиÑÑÑÑ Ð¿Ð°Ð½Ñ ÐÑÑа.
Ðона ж вивела ÑдеалÑÐ½Ñ ÑоÑмÑÐ»Ñ Ð³Ð°ÑÑÑономÑÑного ÑинÑезÑ: «ÐÑÑ ÐºÑÑ Ð½Ñ Ð¿ÑÑли з ÑкÑаÑнÑÑкоÑ. ФÑанÑÑзÑка — коÑолева, ÑÑалÑйÑÑка гÑдно боÑеÑÑÑÑ, але ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑ Ð·Ð°Ð³Ð°Ð»Ñна. ÐодаÑи ÑÑоÑки ÑаÑÐ¼Ñ — Ñе ФÑанÑÑÑ. ТÑоÑки ÑÑкÑавоÑÑÑ ÐºÐ¾Ð»ÑоÑÑв, “виÑивки” — Ñе УкÑаÑна. ТÑоÑки ÑÑÑиманий ваÑÑÐ°Ð½Ñ — ÐиÑва. Ðле головне: дÑÑа повинна бÑÑи в бÑдÑ-ÑкÑй ÑпÑавÑ, Ñк Ñ Ð² ÑÑÑавÑ!»